涂志宏在致辞中对学业导师近一年的付出表示感谢，她肯定了在学业导师指导下同学们在竞赛、科创、实习实践等项目中的丰硕成果，希望通过今天的交流会让学生们表达心中所感，让老师们走进学生心中所需，实现师生有效沟通，助力学风建设与育人水平的进一步提升。
2017级本科生代表黄雪芹、沈竹宇、罗琪棋分享了他们和导师之间的故事，并感谢导师在学业和生活上给予他们的无私帮助和亲切关怀。管理科学与工程系教学主任虞先玉作为学业导师代表发言，从教师的幸福、学生的喜爱、学生的成长、老师的收获四个层面分享了他对于学业导师角色的见解。同时，他表示本科生做学术研究的基础比较薄弱且缺乏信心，学业导师需要多给学生鼓励，真正融入学生群体，成为他们的主心骨。
2017级本科生辅导员胡心雨结合《本科生学业导师工作调查问卷》，对导师工作开展情况、学生对导师工作的意见建议等进行了分析。通过数据直观地反映出学生对于本科生导师的满意度和期望值较高，学院和导师在相关配套政策、开展指导的方式方法以及完成考核等方面还有一些加强改进的空间。
在交流研讨环节，学业导师代表就指导过程中遇到的困惑与感悟进行了分享。袁潮清认为，学院应从课程难度和广度出发对本科生课程设置进行系统梳理，使本科生在大学阶段把基础打扎实。沈洋指出了培养学生主动思考、自我管理能力的重要性。苏飞建议结合新生适应性教育的需求，让学业导师制度贯穿本科教育全过程。
邓晶在会议总结时强调，要想把学科建设的优势、科研创新的优势、教学成果的优势和学生成长成才结合起来，学业导师制这条路必须要走好。未来，希望广大导师们能够进一步跟进对学生思想政治、专业学习、学术创新、社会实践、职业规划、求职就业等方面的指导，让经管大家庭的师生真正融为一体，实现师生从游、协同发展的良性互动循环。
本科生学业导师工作是学院为提升人才培养质量，引导教师精力向教学投入，扎实推进学风建设的重要举措。未来学院也将搭建更多促进师生互动交流的平台，把立德树人的根本任务落到实处。